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关于新闻理论学习与实践实习经验交流上的讲话(2)科教文卫

时间:2019-06-12 来源:迈赫迈德网
 

二:会议新闻写作模式化。

对于会议新闻的写作已经形成了一种固有的模式和方法。下面我们看几篇会议新闻稿件就可以明显感觉出来。 例如:某月某日,某某召开,某某主持召开会议。专题研究某某。某某出席并讲话。某某列席会议。

会议原则通过某某

某某指出某某

某某强调某某。

某某日,我市召开某某座谈会,某某讲话,某某主持会议。、

会上,某某汇报某某情况,安排某某,通报了某某情况。安排部署了某某工作。

就某某问题,某某强调某某。

某某就某某问题强调某某。

套格式的新闻写作模式虽然可行通用,但并不能传递新闻价值,这样写出来的新闻不但读者不喜欢,连我自己在写作过程中也味如嚼蜡丧失激情。 中国国际癫痫病中医院

三:出境时间等级化。

出境时间的长短是有严格的限制的。对于每天的新闻出境时间有严格的规定。市长的出镜时间是不能比市委书记长。在电视上的讲话市长也不能超过市委书记。这个问题上就是说,作为一个舆论的引导作用都有其实实在在我们所不为人知的一面。当时在采访市长时,写了一篇新闻稿足足有3000字,老师看了后叫我努力删,最后删去一大半才通过。老师在删稿时这么说,今天市委书记的稿子才XX多字。所以当天的稿子必须删。这就是潜规则。

四:新闻内容趋于形式化。

对于新闻的写作,对于形式更加注重。新闻已经不是一种纯粹新闻性的东西。他的宣传性大于其实际的新闻作用。这是我们在学习新闻理论时所不曾想到的东西。所以形式在新闻的拍摄和写作中占一部分比重。电视新闻讲究通俗话语,但是在运用到领导的讲话时却不尽人意。比如:一次会议作为一个领癫痫最新治疗技术导人所强调的话。大都是空话套话。(在一次土地改革和发展会议上,市上领导提出的问题是很专业的,一般人是听不懂得。什么“经营城市,盘活土地”。这些话语放到新闻上一般人能听懂不,反正我是听不懂。)

关于新闻学习的建议

一:新闻实践在平时学习中至关重要。

虽然新闻学院在实践方面对于学生的实践比较重视。但是平时的实践还是太少。自办台和《民院青年》以及大学生生活文化站都提供了一个平台,但是里面学的东西不是很多。走进社会才发现对于新闻实践操作和动手能力“先天不足”。在实习时我们其实还是有一定优势。在实习时,老师曾说你们学的还挺好的,操作性很强。因为我们会新闻拍摄和新闻剪辑的一些基本技巧。前不久,铜川电视台来了一位的实习生也实习了两月。结果摄像机的开关机都不会,这不丢人吗,学了两月。就会个开关机。最后啥都不会,拍拍屁股走人。这一点我们还是应治癫痫哪个医院最权威该感到骄傲的,这是我们的优势,因为我们会,我们实践过。

二:加强新闻的写作能力培养。

新闻写作在新闻采写中占了相当一部分力量,甚至是至关重要的特别是在报社。这就需要平时加强锻炼。加强学生的动手能力。大二在上《新闻写作和采访》课时还需加强训练。我们不缺新闻写作和采访的理论,却缺少新闻的实际操作。任何上过新闻课的人走知道5个w.但是到一个新闻事件发生了。该怎么写,写什么内容,怎么组织语言,怎么写才简练,怎么写才是一篇新闻。这就不是新闻理论所能解决的问题。他需要实实在在的新闻写作。

三:新闻采访和写作课本的选读问题。

06级新闻学的同学在发教材时领到的是出版社出版的刘海贵老师的《新闻采访写作新编》在这本书中刘老师对新闻采访和写作理论进行了重点阐述,我想很多同学的这本书可能是新的。因为这本书对新闻的实践操作其实治小儿癫痫的药物是不足的。相反很多同学看过高钢老师的《新闻写作精要》却受益匪浅,这本书对新闻写作提出了更多的是实例。在分类新闻和事件新闻中。更多的提出了一种案例,分析我们该怎么报道,应该报道哪些要素。在事件中更多的给我们指明了一种方向。灾难新闻(空难、车祸、火灾)、体育新闻、会议新闻给我们指明了新闻报道的信息来源和和报道要点。

实习生活是艰苦的,又是充实的,这段经历,成为我们心中难忘的回忆。这一次的实习让我们新闻媒体产生了新的认识,拓宽了我们的新闻实践面,在提高了大家的新闻采编能力的同时,也在一定程度上了解了新闻的采写和制作。

以上就是我讲的内容,不知道正确与否,仅是一己之见,有什么不对的地方,还请见谅。谢谢大家!

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