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幼儿园思想教育活动的讲话思想宣传

时间:2019-06-12 来源:迈赫迈德网
 


    各位园长:

  大家上午好!

  今天我们把大家召集到一起,部署当前全镇学前教育工作。这既是一次通报会,又是一次工作会,也是一次统一思想的会议。说是通报会,就是因为刚才先向同志组织大家学习了《xx关于当前发展学前教育的若干意见》,让大家对国家关于学前教育发展的政策有了一个基本的了解,新垓同志组织大家学习了全镇学前教育“十二五”规划,让大家对全镇学前教育未来五年的发展有了一个明确的方向;说是一个工作会,就是对全镇的学前教育进一步部署和安排,进一步加大措施,强化责任,促进全镇学前教育健康稳定发展。希望大家回去后,要进一步加强学习,吃透政策,了解镇情,勤奋工作,抓出成效,确保不出安全事故,确保幼儿园和社会稳定。在刚才两位同志讲的基础上,我讲三点意见,供大家参考。

  一、统一思想,正确认识我镇学前教育发展中存在的困难和问题

  应该看到,近年来,通过大家的共同努力,我镇学前教育发展较为迅速,在园幼儿不断增加,适龄幼儿入园率不断提高。但与全镇人民群众的要求仍然有很大的差距,广大家长要求享受优质学前教育的愿望十分迫切,郑州癫痫病专科医院排名入园难的问题仍然十分突出。主要表现在以下几个方面。

  一是硬件差。或者说标准低。过去由于我们出于满足社会对学前教育的需要,准入门槛较低。全镇17家幼儿园(不含村小附设的学前班)中,基本是民房改造的,没有一家是按幼儿园的标准建设的,无论是生均用地面积、建筑面积,还是课桌凳、床铺、消毒设施等,没有一样符合标准,即使有3家有办学许可证,也不符合办园标准。

  二是规模小。全镇17家幼儿园中,最大规模的幼儿园是赤卫路双语幼儿园,只有135人;最小的规模不到30名幼儿。规模小,不容易产生规模效益,更容易导致恶性竞争,给全镇学前教育的发展带来不良影响。

  三是师资缺。全镇学前教育机构中近50名专业教师中,只有2名教师是幼师毕业,绝大多数是初中毕业,有的甚至初中都没有毕业,缺乏起码的专业训练,谈不上懂教育,更谈不上懂幼儿教育。今年秋季报名参加幼师的也只有4人。全镇近40名保育员中,小学都没有毕业的大有人在,连基本的生活知识都不具备,更谈不上保育了。

  四是倾向化严重。主要表现为小学化倾向和保姆化倾向。按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求,学前教育的内容应该是全面的小儿癫痫都会有什么症状、启蒙的,可以相对分为健康、语言、社会、科学、艺术等五方面,各方面的内容应该相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。但我们绝大多数幼儿园都把教会学生识字作为唯一的任务,把学生识字的多少作为卓越成绩向家长进行宣传,作为招生炫耀的资本。其实这是严重违反幼儿身心发展规律和学前教育规律的,游戏是学前教育的主要方式,我们不仅要幼儿识字,还要教幼儿唱歌、跳舞、绘画、运动,在游戏中培养幼儿良好的习惯、健康的心灵、基本的认知能力。

  另一种倾向就是保姆化。即完全以照看学生生活为主,喂饭,哄小孩等等。这个问题大家都懂,我就不重复赘述了。

  五是入园率低。根据计生部门提供的数字,全镇3-6岁的幼儿3192名,而目前全镇在园幼儿不到1500名,入园率50%不到。可见入园的难度有多大。

  六是安全隐患突出。全镇各幼儿园在园舍设施、食品卫生、交通等方面都存在安全隐患。特别是周河的何老师幼儿园,在围湖河边,连个围墙都没有,出了安全事故谁负责?宾铺的幼儿园内有一口井,没有护栏?幼儿掉下去了谁负责?绝大多数幼儿园都没有消毒设施,出现了传染性疾病谁负责?

治癫痫病的费用  上述问题的存在原因是多方面的。我个人认为主要的原因是我们的认识不到位,造成了我们的管理缺位,措施不力,效果不显。一方面我们的主办者把办幼儿园当成的谋生的手段,赚钱的途径,而不是当成事业来做,追求的是利益最大化,因此舍不得投资,造成了上述问题的出现。另一方面,我们的管理部门对学前教育处于暧昧状态,放任自流,让其自生自灭,没有充分发挥积极的引导作用,指导作用,管理作用。

  我们应该怎样认识?首先,我们应该把学前教育当成国民教育体系的重要组成部分。学前教育是国民教育的第一阶段。

  其次,要把发展学前教育作为保障和改善民生、实现社会公平的重要举措。学前教育也是十分重要的社会公益事业,发展学前教育事业事关千家万户的切身利益,直接涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益。随着经济社会的快速发展和人民生活水平的提高,家长对教育的需求进一步向早期教育延伸,学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求,成为事关千家万户利益的重大民生问题。每一个孩子的健康成长都寄托着几代人的期盼,每一个家庭都希望享有公平的机会,接受科学的学前教育。

  再次,发展学前教育事关国家和民族的未来。我们国家提出了实现从癫痫怎么引起的教育大国向教育强国跨越的目标,提出了建设人力资源强国的目标,要实现这一目标,必须从学前教育抓起。今日之儿童,明日之栋梁。强国必先强教,强教必重基础。我国教育家陶行知曾说过:“是强国之根本,幼稚教育尤为根本之根本。”

  最后,学前教育是一个人终身发展的奠基工程。学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,相关研究成果表明,在人的一生中,这一阶段发展最快、可塑性最强。接受科学的学前教育,对于幼儿形成强健的体魄,养成健康的生活习惯,培养良好的思想品德,激发学习兴趣、创新意识和合作能力具有不可替代的作用,对人的健康、学习和社会行为等方面产生终身可持续的影响。

  很多年前,我看到过两个材料。一个说的是日本的幼儿教育。应该说,我个人对日本这个民族是恨爱交加。恨的是日本军国主义者曾经侵略我国,给我们带来了深重的灾难;但同时对日本这个民族是十分敬重的,特别是二战结束后,勒紧裤腰带办教育更值得我们国家学习。例如国家饮用奶计划,在全国中小学校推广饮用奶,强壮了整个民族的素质,据有关的统计,目前日本人的平均身高已经超过中国人,“日本矮子”的帽子已经甩掉了。这不是我要说的事情。我要说的在日本的幼儿园,冬天

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